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全国高等院校医学检验专业第二十二次校际协作会议暨全国医学检验教育教学研讨会在贵阳举行

发布时间:2023-08-02 10:18:49 来源:贵州医科大学

7月27日至30日,由全国高等院校医学检验专业校际协作理事会主办,贵州医科大学医学检验学院、附属医院临床检验中心承办,贵州医科大学教育发展基金会协办的全国高等院校医学检验专业第二十二次校际协作会议暨全国医学检验教育教学研讨会和“人卫杯”青年教师讲课比赛在贵阳举行。

中国工程院院士、中华医学会副会长、中国医科大学附属第一医院院长尚红,中国科学院院士、四川省人民医院院长杨正林,中国医学科学院北京协和医学院党委副书记张勤,人民卫生出版社副总编辑朱双龙,西北工业大学教授李辉,全国高等院校医学检验专业校际协作理事会理事长、北华大学医学技术学院院长夏薇,贵州医科大学党委书记梁贵友,校长罗鹏,附属医院党委书记李海洋,副校长蒋红梅出席。来自全国90余所院校、医疗单位代表400余人参加。


(资料图)

尚红在致辞中表示:“近年来,检验医学面向生命科学、生物医药科技前沿,面向国家战略需求和医药卫生领域重大科学问题,在带动临床诊疗能力和水平整体提升、医疗质量管理体系和标准体系持续建设、推动原创性疾病预防诊断治疗新技术、新产品、新方案和新策略的产出、强化科研攻关对重大疫情和突发公共卫生事件应对的支撑作用等方面发挥了重要作用。”希望在大家的共同努力下,持续推进医学检验教育高质量发展,真正担当起人才培养的摇篮、科技创新的重镇、人文精神的高地,迈向检验医学高质量发展新征程。

梁贵友致欢迎辞,代表学校对各位领导及专家学者莅临贵阳表示欢迎,并介绍了学校的办学历史和发展建设情况。他指出,医学检验学院创建于1986年,是全国较早建立医学检验本科教育基地之一,拥有完整的本-硕-博人才培养体系,实行教学与临床融合的“院中心合一”办学模式,在教育教学、人才培养、团队建设、科研创新等方面均取得一定的进步。今天在教指委领导、兄弟单位的信任和支持下,承办本次会议,与各位专家共同探讨医学检验教育领域的改革与发展,希望能进一步加强校际交流与合作,共同提高医学检验教育的质量与水平,推动医学检验教育事业的繁荣发展。”

李海洋指出:“贵州医科大学附属医院临床检验中心自2019年组建整合以来,以学科建设推动临床、教学和科研协调发展,是贵州地区可开展检测项目最多、最全的实验室之一,同时开展科研和临床检验工作,为患者提供‘一站式’检验服务。贵州医科大学附属医院将以学习者、求教者的心态,高度重视会议搭建的交流合作平台,珍惜此次会议举办所带来的发展良机,立足围绕提高医学生人才培养质量、提高公立医院建设服务水平、提升办学办医总体实力和竞争力等方面开展交流合作、拓展发展渠道,与大家共同开创医学检验专业高质量发展新未来。”

夏薇介绍:“党的二十大报告为教育、卫生健康工作绘制了壮美蓝图,高等检验医学教育同样面临新形势、新任务、新挑战,如何实现长周期、全方位、深层次引领检验医学教育的创新发展,检验医学教育责任重大、使命光荣。本次大会以‘务实、协作、创新、筑梦’为主题,旨在搭建沟通、交流和协作平台,实现促进专业课程建设,提升教育教学质量等多元的校际交流,构建医学检验教育新生态。希望通过此次大会进一步明确目标,理清思路,促进医学检验教育教学、人才培养再上新台阶。”

本次大会是我国医学检验界的一次盛会,尚红院士、杨正林院士、张勤教授,李辉教授分别作了题为《我国检验医学发展与挑战》《检验医学人才培养机遇与挑战》《新医科建设与教育教学改革实践》《教学改革理念模式与教学成果》的大会报告,夏薇理事长作了《理事会工作报告》。大会为在医学检验教育领域卓有建树的5位专家颁发了“医学检验教育杰出成就奖”。

29日下午,大会分设了教育教学资源与课程建设专题论坛,教育教学改革与人才培养专题论坛,新医科、专业与学科建设论坛,以及院长、系主任论坛等四个专题论坛。众多专家学者分享了教育教学资源与课程建设的经验和体会、教育教学改革与人才培养的思考与设计,共同探讨了在新医科背景下专业与学科建设的探索与实践。

在“人卫杯”青年教师讲课比赛中,蒋红梅、夏薇、人民卫生出版社副总编辑朱双龙先后致辞。入围决赛的22名选手,精心设计课件展示、教具演示、板书书写、师生互动等环节,授课内容引人入胜,高潮迭起。

在微检、免检学组论坛,生化、分生、管理和仪器学学组论坛,以及血检、临检学组论坛等三个学组论坛上,专家们从学科特点出发,分享了课程的创新与实践、应用与前沿。

闭幕式上,对22名青年讲课比赛获奖选手、125篇优秀论文及会徽设计奖获得者进行了颁奖。其中,获得特等奖的会徽作品将作为全国高等院校医学检验专业第二十二次校际协作理事会会徽。此外还举行了承办单位会旗交接仪式,开展了2027年校际会承办单位遴选。

本次会议的顺利召开,为今后推进医学检验技术专业的教学改革、提高专业课程教研水平和教学质量、培养青年教师,以及促进医学检验技术教育发展起到了积极的推动作用。(作者:陈瑜 来源:医学检验学院 编辑:李晓芬)

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